В сентябре 2018 года стартует новый масштабный проект «Школа волонтеров чтения» для молодых авторов литературных проектов. 
Проект реализуется совместными усилиями Российского книжного союза и Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена  с использованием предоставленного Фондом президентских грантов гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества.

История проекта 

В 2015 году при поддержке Российского книжного союза впервые был выпущен Образовательный атлас «100 проектов про чтение» — сборник проектов, посвященных развитию и популяризации чтения.

Атлас позволил увидеть, как много по всей России делается для подтверждения статуса читающей страны. Впоследствии сборник стал ежегодным, а в 2017 году объединился с программой «Культурная карта России» и пополнился информацией о читательских инициативах в 84 регионах страны. В 2016 и 2017 годах к списку 100 проектов добавились инициативы одаренных школьников — выпускников программы «Литературное творчество» Образовательного центра «Сириус».

Опыт показал, что проекты подростков свежи и интересны, однако чаще всего остаются на уровне замысла и не воплощаются в жизнь. Всё это навело редакционный совет на мысль расширить сотрудничество с молодежью и помочь молодым популяризаторам чтения реализовать их проекты, отличающиеся новизной взгляда, смелостью и тонким пониманием современной культуры. Так родилась идея создания Школы волонтеров чтения и молодежного движения волонтеров чтения. 

Попробуем разобраться:  

• Кто такие волонтеры чтения?
• Что такое читательский проект?
• Какие книги будем читать?
• Как стать волонтером чтения?
• Почему этому стоит учиться?

Предыдущие выпуски «100 проектов про чтение» доступны по гиперссылке. 

Координаты для связи: atlas100proektov@yandex.ru 
Копия: galaktionova.tg@mail.ru;  rks@bookunion.ru 

Кто такие волонтеры чтения?    [к оглавлению]

Волонтеры — это добровольцы, которые, руководствуясь внутренними убеждениями и потребностями, безвозмездно участвуют в социально значимой деятельности. А волонтеры чтения — это инициативные люди, на добровольных началах занимающиеся развитием и популяризацией чтения среди разных слоев населения.

Волонтеры чтения — это люди, которые: 
−       с удовольствием посвящают значительную часть своего времени чтению хороших книг; 
−       хотят, чтобы в современном мире стало больше читателей; 
−       могут заинтересовать чтением своих сверстников или младших товарищей, а также родителей и коллег; 
−       готовы придумать и осуществить свой читательский проект и поделиться его результатами. 
      
Что такое читательский проект?    [к оглавлению]
 
С древних времен тексты собирали вокруг себя думающих людей, становились предметом серьезного обсуждения, поводом для поиска новых смыслов.  В середине XVIII века в России начали появляться литературные кружки, общества, салоны, где обсуждались книжные новинки, велись философские споры, завязывалась дружба. Возможно, именно такие встречи и были первыми отечественными читательскими «проектами», в результате которых создавался самый разный продукт — от культовых литературных журналов и манифестов новых литературных направлений до знаменитых мистификаций XIX и XX веков вроде Козьмы Пруткова или Черубины де Габриак.

Говоря о читательском проекте, или проекте про чтение, сегодня, мы подразумеваем реализованный замысел, 
−       направленный на организацию «встречи» читателя с книгой; 
−       повышающий интерес и мотивацию адресата к чтению; 
−       посвященный конкретному кругу литературных произведений; 
−       происходящий в реальной жизни или в Интернете; 
−       длящийся не менее 1 часа. 

Читательский проект — это действия, благодаря которым группа людей прочитывает книги, значимые для современной российской культуры.

Читательский проект состоялся не тогда, когда проведено мероприятие, а когда кем-то прочитана книга (предложенный вами текст). Ключевой показатель эффективности (KPI) любого волонтерского читательского проекта — число людей, прочитавших под воздействием проекта не менее одного произведения. Договоримся, что минимальное  количество участников — 10 человек.

Напомним две очевидные истины. «Текст должен порождать текст», то есть факт прочтения подтверждается в каком-либо читательском отклике  (устном, изобразительном или письменном). Интереснее всего приобщать к чтению тех, кто до этого вообще не любил читать.

Как известно, проектная деятельность позволяет объединять усилия для достижения конкретных целей. Наши цели — привлечение внимания к хорошим книгам и рост интереса к чтению как виду досуга и важной части духовной жизни человека. Для достижения этих целей подходят самые разные форматы: квест, флешмоб, театральная постановка, видеоклип, велопрогулка по литературным местам, встречи с писателями, фестиваль, дебаты, блог… Существует множество путей популяризации чтения. Вы можете найти свой или выбрать уже проверенный. Для ознакомления с разнообразными форматами читательских проектов рекомендуем предыдущие выпуски Образовательного атласа «100 проектов про чтение», доступные по гиперссылке. 
      
Какие книги будем читать?    [к оглавлению]

Это самый трудный вопрос. Ведь книг так много и вкусы такие разные. Но если мы сможем договориться и выбрать то, что позволит найти единомышленников, это будет самой большой удачей. Учитывая, что увлечение чтением — история на всю жизнь, попробуем определить  несколько правил, по которым мы будем выбирать книги. 

• Эти тексты относятся к художественной, научно-популярной литературе или публицистике.
• Эти тексты можно найти и прочитать в бумажном или электронном виде.
• Эти тексты актуальны и могут стать ключом к миру классической культуры.
• Вы с удовольствием прочитали эти тексты и хотите поделиться ими с другими.

Как стать волонтером чтения?    [к оглавлению]

Чтобы присоединиться к молодежному движению волонтеров чтения, нужно выполнить несколько шагов.
  
Шаг-1: Вступить в группу «Школа волонтеров чтения» «ВКонтакте». 
Шаг-2: Подать заявку и пройти обучение в Школе волонтеров чтения. 
Шаг-3: Описать замысел проекта и план его реализации. 
Шаг-4: Воплотить свой проект в жизнь. 
Шаг-5: Открыть новую книгу. 

Календарь событий 2018 года 

Самые  интересные проекты будут отобраны для публикации в Образовательном атласе «100 проектов про чтение. Молодежные инициативы». 
Презентация сборника состоится 16 ноября в Санкт-Петербурге в рамках программы Международного культурного Форума.

Тема 2018 года: «От современности к классике, или путешествие туда и обратно»

Мы предлагаем с помощью читательских проектов решить культурный конфликт поколений: показать, что молодая, современная культура не противостоит старшей — классической, а продолжает ее; проследить, как классические тексты прорастают в современном культурном поле.
  
Почему этому стоит учиться?    [к оглавлению]

Образовательная программа массового открытого онлайн-курса 
«Школа волонтеров чтения»

К участию в курсе приглашаются: 
учащиеся 8–11-х классов, студенты и молодые специалисты до 35 лет, желающие научиться разрабатывать и реализовывать проекты, благодаря которым чтение хороших книг объединяет людей. Условиями участия являются увлеченность чтением и желание делиться этим чувством.

Выпускники курса (авторы  и организаторы проектов про чтение) 

• поймут, почему читающие люди более успешны;
• научатся переводить самые фантастические идеи в стройную структуру проекта;
• смогут поддержать и вдохновить участников своего проекта;
• получат опыт создания текста с описанием своего проекта.

Ведущие идеи курса: 
Книжная культура — основа современной культуры, ее сохранение и развитие — важная миссия человечества. 
Смена книжного формата не меняет сути культуры.                
Читающие люди успешны в жизни. 
Глагол «читать» не терпит повелительного наклонения.      
Чтение — это образовательная программа длиною в жизнь; основа успешности процесса обучения; средство самореализации и активного взаимодействия с окружающим миром; способ получения удовольствия в духовной сфере. 
Если проектная работа имеет конкретную понятную цель, это позволяет сфокусировать внимание, сконцентрировать силы и за короткое время достигнуть желаемого результата. 
Хороший текст должен вдохновлять читателя и порождать новые смыслы. 

Ключевые понятия курса: 
Культура чтения. Преемственность поколений. Интеллектуальный потенциал. Волонтерство. Проектный менеджмент. Целеполагание. Риски и возможности. Семиотическое многообразие. Типы проектов. Текст. Композиция. Стиль повествования. 

Проблемные вопросы теоретического характера: 
Почему читающие люди успешны в жизни? Чем измеряется успешность проекта про чтение? Как обеспечить этот успех? Что отличает вдохновляющий текст?

Выпускная аттестационная работа: 
создание «ВКонтакте» группы, отражающей опыт реализации и результаты читательского проекта (ссылка на группу присылается ведущим курса не позднее 5 октября). До встречи! Успешного чтения!

Источник: сайт Российского книжного союза